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应用型大学,未来高校发展的主要潮流 [复制链接]

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发表于 2011-10-5 00:49:06 |显示全部楼层
  从20世纪末开始,随着社会的发展,我国高等教育出现了一系列变化:招生人数迅速增加,在校生人数倍增,招生和就业制度改革等等。高等教育的大众化意味着高等学校的多样化,应用型大学作为高等教育大众化发展的产物应运而生,我相信在未来三十年、五十年以后,应用型大学将是高校发展的主要潮流。
       到目前,我国对“应用型大学”还没有有效的定位,有人认为“应用型大学就是从事以本科层次职业(技术)教育为主并从事相关实用研究的大学”;一般情况,应用型大学是相对于研究型大学和教学研究大学而言的,它是按照我国目前大学培养的特点,在我国经济建设现代化和高等教育大众化推动下产生的一种新类型的本科教育。借鉴发达国家或港澳台地区的发展经验,在大学结构体系中,研究型大学、教学研究型大学及应用型大学,合理的结构比例应像金字塔的三层,应用型大学应是比例最大,最为广泛的基石。
       美国的麻省理工学院成立时便明确指出,它不是一所传统的大学,而是一所“致力提升工业科学及艺术的院校,且研究亦以应用为本。” ;香港理工大学(原香港理工学院)自1994年创立以来一贯重视专业培训,强调如何将理论应用于实际环境中,校长潘宗光在工大成立之初就明确决定“理工大学的办学理念就是做一所有自己特色的应用型大学,跟其他大学完全不一样,走我们自己的路。”;目前国内的应用型大学,大多是由传统的教学型大学、高职院校及独立设置的重点大学学院转型而来。面对这类相对新型的大学,我们的家长、学生以及教育管理部门是否有了一个清晰、明确的认识呢?
       从目前来看,至少教育部门的思路还是迷茫的,例如:目前就有一些大学校长提出,国内的大学排行榜往往以学校老师发表的论文,被科学信息研究所创建的《科学引文索引》收录和引用情况作为衡量标准。事实上,综合性大学和应用型院校的功能是不完全相同的。应用型大学除了传授和探索基础知识外,还要把基础理论转变为各个领域的应用知识,不能单纯用发表论文、著作来衡量其发展。在现有的排行体系下,应用型大学名次总是落后。一些应用型大学为了能挤进排行榜前列,不得不放弃原来的办学理念,转而向综合型大学发展。这种“拿苹果跟橘子比”的评价体系,并不利于大学的发展,也不利于人才培养和国家经济社会的发展。
       针对这位大学校长提出的问题,政府应分类指导,针对不同类型的本科教育制定不同的评估标准和评价方案,鼓励学校按照自己的定位要求,健康发展,争创一流。同时国家应像实施“211工程”那样,实施建设优秀应用型大学工程。
       管理部门思维的滞后,必然会对整个体系发展起到不良影响,但我相信不久的将来,国家会制定政策支持不同类型大学的发展,使综合型大学、应用型大学及专门性大学能够同步前进。
       家长和学生对应用型大学这一理念是否有明确的认知呢?目前没有人做过统计调查,无法准确判断,但长期以来受精英教育理念的影响,短期内让大众都明了不同类型大学的区别还需时日,不过值得欣喜是的,职业招聘方越来越亲赖应用型大学的毕业生,职场年轻一代越来越清楚应用型大学和教学研究型大学的区别,这也将有效带动家长和学生对不同大学类型有更清楚的了解。
       而作为应用型大学的校方管理人员,也应该长期坚定、坚持自己的办学理念,进一步明确办学定位,为地方生产、建设、管理、服务第一线培养下得去、留得住、用得上的大量高级应用型人才,为地方经济的发展提供智力保障。
       应用型大学,未来高校发展的主要潮流,作为云南等西部边疆地区,高校管理职能部门现在就应该行动起来,加大对应用型本科教育的投入,提高应用型本科教育投入在高等教育投入的比重,并在办学用地以及其他社会资源等方面给予优惠政策或政策性的倾斜。

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发表于 2011-10-9 02:43:38 |显示全部楼层
德国11所著名应用科技大学简介(排名不分先后)
 罗伊特林根应用科技大学(FH Reutlingen)

  成立于1855年。设有应用化学院、欧洲商业学院、信息学院、工程学院和纺织与设计学院。优势专业为国际经济学、企业管理学、国际商业学和经济信息学。在2008年6月《德国经济周刊》基于企业管理学方向开展的大学排名中,该校在高等专业学院中排名第一。

  普弗尔茨海姆应用科技大学(FH Pforzheim)

  成立于1877年。设有造型学院、技术学院和经济与法律学院,并开设有工业设计、运输设计、时髦与通俗文化等专业。其优势专业为企业管理学、造型学与工程学等专业。

  科隆应用科技大学(FH Koeln)

  成立于1971年8月,是德国同类大学中最大的大学。学制4年,毕业后的学位为硕士学位。该校拥有23个系,主要专业有:建筑学、土木工程学、图书馆学、设计学、电工学等。

  波恩应用科技大学(FH Bonn-Rhein-Sieg)

  建于1995年,分为两个校区:圣奥古斯丁校区和莱茵巴赫校区。前者以理工学科为主,后者以经济管理为主,但化工系和自然科学院亦在莱茵巴赫。该校开设有15个本科和硕士专业,优势专业为应用科学专业和经济学。

  威斯巴登应用科技大学(FH Wiesbaden)

  建于1971年,位于黑森州。该校典型的特点便是结构清晰的课程安排、学前实习、符合实际的学期安排与注重实际要求的教学。主要专业有:建筑学、土木工程学、企业管理、电工学、信息学、电视技术与电子媒体等。

  曼海姆应用科技大学(FH Mannheim)

  建于1967年,位于德国西南部的巴登·符腾堡州。作为莱茵·内卡河区域唯一一所第一批技术方向的高等学府,该校在这一地区占有中心地位。

  达姆斯塔特应用科技大学(FH Darmstadt)

  于1971年建立,是一所以社会学科为重点的专业高等学校。该校的专业领域涉及社会教育、社区教育、综合教育、童年的培训和教育、护理学和健康科学、硕士学位的社会组织管理等。

  卡尔斯鲁厄应用科技大学(FH Karlsruhe)

  成立于1878年,1971年由国立工程学校转为卡尔斯鲁厄应用科技大学。该大学和德国其他的应用技术大学一样,重视理论的实际应用,在课程设置方面面向社会需求。技术创新及转让研究所是该校最重要的研究和开发机构。

  埃斯林根应用科技大学(FH Esslingen)

  建于1917年,位于德国巴登·符腾堡州,提供19个大学基础教育学科和5个大学深造专业。工程技术科学是其重点科目,并有企业经济学的课程加以补充。该校工程技术科学方面的教学质量和杰出声望经常在各种高校排名中跻身前列。

  慕尼黑应用科技大学(FH München)

  1971年建校,位于巴伐利亚州。主要专业有:建筑、土木工程学、企业管理、印刷技术与媒体技术等。学生可以根据自己的天赋和兴趣爱好选择不同的学习方向:技术科学、经济学、社会福利事业和设计学。

  亚琛应用科技大学(FH Aachen)

  成立于1971年,在亚琛和余利希两个校区,是德国最著名的应用科技大学。该校拥有自然科学教研中心、研究开发中心和科技转化中心,分设12个院系,有近1万名学生。

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发表于 2011-10-12 07:15:22 |显示全部楼层
谢谢楼主分享!

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发表于 2012-4-9 01:57:46 |显示全部楼层

酒店喷鼻皂 母亲割肾救子2月瘦23斤 自称逝世也不懊悔

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发表于 2012-5-13 09:03:26 |显示全部楼层

..

楼主观点不错,支持一下吧。呵呵










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发表于 2012-5-13 10:43:40 |显示全部楼层
本帖最后由 luoxiaoty 于 2012-5-13 11:03 编辑

到目前,我国对“应用型大学”还没有有效的定位,有人认为“应用型笔记本什么牌子好大学就是从事以本科层次职业(技术)教育为主并从事相关实用研究的大学”;一般情况,应用型大学是相对于研究型大学和教学研究大学而言的,它是按照我国目前大学培养的特点,在我国经济建设现代化和高等教育大众化推动下产生的一种新类型的本科教育。借鉴发达国家或港澳台地区的发展经验,在大学结构体系中,研究型大学、教学研究型大学及应用型大学,合理的结构比例应像金字塔的三层,应用型大学应是比例最大,最为广泛的基石。

很不错,认识很深!

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发表于 2012-5-23 19:57:38 |显示全部楼层
不是太明白呀~~~~
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发表于 2012-6-1 08:01:31 |显示全部楼层
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发表于 2012-6-13 23:02:11 |显示全部楼层
看贴不回贴 都什么习惯呀?






















孕妇防辐射服哪种好

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发表于 2012-7-12 22:57:54 |显示全部楼层
我喜欢啊,请继续 支持你

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发表于 2012-7-14 22:43:06 |显示全部楼层
真是好东西,顶啊!

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发表于 2013-1-17 09:43:56 |显示全部楼层
交流贴,继续努力发好帖

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