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高考思维,误国误民!  关闭 [复制链接]

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发表于 2018-4-11 12:31:45 |显示全部楼层
总以为多考几分,就多牛。

总想以考试成绩定录取名单、职称晋升、评奖评优。只要不是考的,就认为有猫腻、腐败。

结果到处都是考试、百分制、算分,导致产生了一批批有高分无创新的庸才。

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发表于 2018-4-11 12:35:32 来自手机 |显示全部楼层
那直接拼爹?

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发表于 2018-4-11 12:44:04 |显示全部楼层
天朝本土学校、之本土学生,总体趋势确实是分数越高,学习智商能力越牛,清北华五人大等一系列牛校的本科比普通211、二本强很多。

但是中国的高考不是美国人的高考,

美国的高校本科生不是按照中国的选拔方式选出的。

用中国的高考分数高,来比较MIT和哥大的本科生完全是不适应的。

怎么比较呢?

一是看中国清北等一些学生转到(或重新以高中生身份申请)MIT和哥大,每年几乎有这样的情况的,他们有几人在MIT哥大能成为很牛学生?出来成就如何?

二是看高考状元们到MIT等校读书,比如2010年左右的北京理科高考状元被清华录取,但放弃清华去了香港读大学,并转学MIT,到了MIT学习还是很好的,可也就是学习成绩不错,仅仅而已,远远不是MIT最优秀的学生。

三是看清北华五最牛的本科生到MIT哥大哈佛读PHD,这些学生每年去了不少,几乎都是清北华五学习最牛的,又有几个在MIT成为顶级PHD?更不说他们今后几人成为顶级科学家?

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发表于 2018-4-11 12:44:21 |显示全部楼层
会考试,不会说,不会面,缺理想,缺热情,精致利己。

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发表于 2018-4-11 12:46:08 |显示全部楼层
科举制度考了上千年,考出来什么牛人?考出了什么重大创新?

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发表于 2018-4-11 12:48:02 |显示全部楼层
且不论MIT这样的顶级本科,就谈UIUC,purdue,威斯康辛这些不错的公里大学本科,

他们的工科学生不少能做到,从自己找课题,到设计方案、找实验环境,找赞助,到研究出成果,找应用对象,到市政府甚至电视台去推广,这样的例子不要太多。

请问中国最牛的大学本科学生有几个有这种经历+能力?

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发表于 2018-4-11 14:28:02 |显示全部楼层
科举制是种政治,不是教育。

政治关心的是人群之间的利益关系的设置。

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发表于 2018-4-11 14:34:11 来自手机 |显示全部楼层
在目前,中國国情下,高考似乎是最公平的方式!

但仍然存在項目加分、自主招生、综合评价录取……等等藐視公正的渠道!砸了自己招牌不说,长此以往,科技发展与人才培養会越来越差……

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发表于 2018-4-11 14:40:16 |显示全部楼层
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发表于 2018-4-11 14:53:08 来自手机 |显示全部楼层
高考是改革开放取得成功的重要原因之一;
高考是提高中国人口素质的最有效途径;
高考是中国特色社会主义制度的重要组成部分;
高考为中华民族走向伟大复兴提供强有力的人力资源保障;

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发表于 2018-4-11 14:59:23 |显示全部楼层
有没有高考是政治问题,不是教育问题,中国只有科举,没有教育。

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发表于 2018-4-11 15:02:14 |显示全部楼层
高考关乎的是人的政治利益和权利,而真正通过教育传播的知识并不是人们真正的追求目的。

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发表于 2018-4-11 15:03:53 |显示全部楼层
高考的目的是很功利的,和教育的目的是两回事。

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